茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

　　最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　小時(shí)候

　　每一份禮物，

　　都會(huì)帶給我們一整天的美好時(shí)光。

　　如果沒有禮物，六一兒童節(jié)是有遺憾的。

　　01

　　期待已久的六一兒童節(jié)即將到來，給孩子們的禮物準(zhǔn)備好了嗎？

　　身為大兒童的我們，還有什么童心未泯的開心計(jì)劃嗎？

　　不管年齡有多大，以何種方式度過，這個(gè)六一，愿每個(gè)你都能夠開心地像個(gè)孩子。

　　小時(shí)候，我們總是盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大；

　　長(zhǎng)大后，我們又幻想著回到童年。

　　時(shí)間把我們變成了成人，同時(shí)也讓我們懂得：也許，童年才是我們?nèi)松凶钣赂摇⒆钣袩崆椤⒆罡粔?mèng)想的時(shí)光。快樂的童年可以治愈一生，糟糕的童年卻要用一生去治愈。

　　小時(shí)候，我們爬樹、莊稼地里摘玉米、在田野追蝴蝶，騎著爸爸的二八車子還敢在后座帶上一個(gè)小伙伴，感覺自己擁有全世界；

　　小時(shí)候，放學(xué)后不用去補(bǔ)習(xí)班，男孩捉迷藏、跳人馬，女孩踢毽子、跳皮筋，直到媽媽氣洶洶的把你拉回家吃飯才能結(jié)束，好像能嗨三天三夜也不會(huì)累；

　　若要說還有什么最讓人難以忘懷，那便是六一兒童節(jié)怎么過了。那種提前好幾天就開始的憧憬、不斷猜測(cè)爸媽會(huì)送什么禮物的遐想，以及最后收到禮物的歡呼，可能到如今都記得。

　　每一份禮物，都會(huì)帶給我們一整天的幸福時(shí)光。

　　這些時(shí)光都被存檔在記憶深處。未來的日子里，時(shí)間可能會(huì)過濾掉很多物質(zhì)的碎片，那份被關(guān)注、被記得的幸福感卻會(huì)永遠(yuǎn)地保留下來。

　　02

　　長(zhǎng)大后，我們開始精心地為自己的孩子去準(zhǔn)備禮物。

　　當(dāng)你看到他們期盼的眼神、聽到他們拆開禮物時(shí)的尖叫，還有一整天對(duì)禮物的愛不釋手，那份快樂無需言語(yǔ)。

　　我們知道，這份美好也會(huì)如我們當(dāng)初那樣被珍藏在他們的記憶深處。

　　對(duì)于孩子們而言，六一是365天中最不普通的一天，他們內(nèi)心里也有小小的期待，只是更加習(xí)慣懂事地將它們藏在心底。

　　孩子們的內(nèi)心世界是五彩斑斕的，但也有尚未被陽(yáng)光照耀的角落。

　　在六一這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，冰溝河景區(qū)為他們準(zhǔn)備了一份最純粹的快樂，讓每一個(gè)孩子的兒童節(jié)也能夠洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　讓每個(gè)孩子都擁有撒花跑的快樂，這是冰溝河景區(qū)最質(zhì)樸的心愿。

　　03

　　我們希望每一個(gè)到來的朋友都可以通過在冰溝河游玩找回兒時(shí)的快樂，同時(shí)用這份快樂去鏈接每個(gè)孩子的快樂，讓快樂在這一天double起來。

　　“ 

　　《小王子》里，小王子問狐貍：

　　“儀式是什么？ ”

　　小狐貍說：

　　“它就是使某一天與其他日子不同，

　　使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。 ”

　　”

　　或許我們無法改變他們命運(yùn)的起點(diǎn)，也無法改變他們生活的軌跡，但這個(gè)六一，至少我們可以通過一份小小的快樂，讓這一天也變成孩子們生命中特別的一天，讓那份與大自然共舞的快樂，定格在他們的記憶中。