嘉峪關(guān)市鋼城街道東安社區(qū)不斷創(chuàng)新思路，豐富學(xué)習(xí)形式，通過“望、聞、問、切”四步法，把好黨史學(xué)習(xí)教育主動脈，讓學(xué)習(xí)氛圍“濃”起來，教育方式“活”起來，參與意識“漲”起來，服務(wù)項目“實”起來，為嘉峪關(guān)市“打造省域副中心、建設(shè)西部明星城”貢獻鋼城力量。

　　“望”黨史憶初心  把好信仰脈

　　社區(qū)在黨史學(xué)習(xí)教育中不斷創(chuàng)新載體，切實把黨史學(xué)習(xí)教育滲透到每一個角落。網(wǎng)傳——采取“兩微一端”推送學(xué)，利用支部黨員群、網(wǎng)格微信群定期推送黨史學(xué)習(xí)教育知識、微視頻、微黨課等內(nèi)容，實現(xiàn)便捷化學(xué)習(xí)。耳聞——充分利用“森林耳機”和“有聲圖書館”，通過“聽黨史”，開展“送學(xué)上門”活動，進一步堅定老黨員理想信念，讓學(xué)習(xí)更有溫度。手繪——設(shè)立流動圖書站，繪紅色文化，繪革命英雄，將學(xué)習(xí)陣地拓展延伸到小區(qū)，讓青少年在豐富業(yè)余生活的同時，接受黨史學(xué)習(xí)教育。

　　“聞”心聲悟思想  把好精神脈

　　講述身邊故事，談感悟話變化。結(jié)合“紅色講壇—黨史大家講”和小馬扎宣講隊，開展形式多樣的活動，讓黨員們從“旁觀者”變?yōu)?ldquo;參與者”，實現(xiàn)了從“聽眾”變?yōu)?ldquo;主播”的角色轉(zhuǎn)換。踏尋紅色足跡，學(xué)先輩悟初心。把黨史學(xué)習(xí)搬到紅色基地，組織“憶黨史 緬先烈 承遺志”清明祭掃活動、參觀張?zhí)祉樇t色收藏展覽館等活動，切實把紅色資源利用好，把紅色基因傳承好。挖掘紅色資源，溯歷史憶奮斗。將黨史學(xué)習(xí)教育與挖掘整合本土文化資源有效結(jié)合，通過舉辦黨史紅色物件展、“憶百年歷史 展時代新風(fēng)”剪紙展等形式，深入宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。

　　“問”需求解難題  把好群眾脈

　　社區(qū)堅持以居民需求為中心，通過“四訪四問”傾聽居民心聲，聚焦問題導(dǎo)向，把關(guān)愛送到各類人群之中。訪貧困戶、低保戶，問衣食住行，服務(wù)弱勢群體。將轄區(qū)困難人群作為重點幫扶對象，及時了解他們的生活現(xiàn)狀，幫助他們解決生活中的困難。訪流動人口、留守人員，問生活現(xiàn)狀，服務(wù)社會管理。做實做細(xì)自建大院流動人口管理，營造“進門是小家 出門是大家”的鄰里和諧氛圍。訪老黨員、老干部，問治理良策，服務(wù)社區(qū)發(fā)展。積極發(fā)揮轄區(qū)老黨員老干部作用，為社區(qū)治理和社區(qū)建設(shè)出謀劃策。訪重點人員、意見戶，問思想動態(tài)，服務(wù)和諧穩(wěn)定。做到在生活中關(guān)心，在思想上關(guān)注，用實際行動解決他們生活中的困擾。

　　“切”行動辦實事  把好服務(wù)脈

　　社區(qū)黨委始終堅持把辦實事、解難題貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，通過“五式服務(wù)”，滿足需求為民辦實事。針對公共需求，開展普惠式服務(wù)。以網(wǎng)格化、信息化管理為支撐，聯(lián)合互聯(lián)共轉(zhuǎn)單位開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治、小區(qū)美化亮化等活動，開展“大黨委”“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動為民辦實事。針對個性化需求，開展菜單式服務(wù)。建立“紅色賬戶”，助力黨員志愿服務(wù)效能提升，打通服務(wù)居民的最后一公里。針對幫扶需求，開展救助式服務(wù)。把“問題”變?yōu)?ldquo;心愿”，聚焦問題解民憂。針對社會服務(wù)資源需求，開展互惠式服務(wù)。把服務(wù)觸角從社區(qū)延伸到群眾家門口，實現(xiàn)“被動式服務(wù)”向“主動式服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。針對多元化需求，開展常態(tài)化服務(wù)。社區(qū)黨委從“急難愁盼”問題入手，找準(zhǔn)服務(wù)中的難點，通過建章立制，做到當(dāng)月實施、當(dāng)月見效。