6月8日，蘭州石化職業技術大學舉辦了2022年教師教學能力比賽。

　　本次大賽對標省賽和國賽賽制和流程，分公共基礎組、專業課程一組、專業課程二組3個組別，采取材料初評與現場決賽的兩個階段進行，材料評審分值占30%，現場評審分值占70%，重點考察教學團隊針對某門課程中部分教學內容完成教學設計、實施課堂教學、評價目標達成、進行反思改進的能力。

　　學校對37支優秀教學團隊所提交的參賽資料進行初評，共有23支優秀教學團隊89名教師入圍現場決賽。決賽階段參賽團隊按照抽簽順序，通過6分鐘教學整體設計介紹和16分鐘無生教學展示兩個環節，展開激烈角逐。

　　各團隊教學思路清晰、過程設計合理、特色與創新突出、語言表達精煉，充分利用現代信息技術開展教學，將思政元素巧妙融入課程教學，集中展示了學校教師在知識傳授、技能實操、課程思政等方面的專業水平和職業素養。大賽計劃周密、組織精細，比賽方式科學、考核內容全面，評審機制公正合理，整個過程井然有序。

　　本屆比賽秉承國賽賽制，圍繞立德樹人根本任務，探索“崗課賽證”融合育人模式，創新發展線上線下混合式教學模式，凸顯“新理念、新課堂、新發展”主題，鼓勵教師更新教育教學理念，探索教學方法改革。今后，學校將持續推動“課堂革命”，以教學能力比賽為切入點，堅持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的總體思路，推進學校教育教學高質量發展。（丁旭兵）