中國甘肅網2月14日訊（本網記者 張振國）為進一步營造濃厚的教育教學研究氛圍，提高全校教師的教研教改水平，解決日常教學過程中存在的問題，促成學生全面發展。2月11日，武威第十五中學召開“十四五”規劃2022年度省、市立項課題開題論證暨校本教研培訓會。

　　會議特邀武威市教育科學研究所教研員、高級教師李延海指導校本教研培訓活動。李延海系省市級骨干教師、學科帶頭人，省“園丁獎”獲得者，甘肅省特級教師，教育部小學語文示范性工作坊坊主，中央教育科學研究院基礎教育發展研究兼職調研員，甘肅省中英項目支持專家，甘肅省義務教育新課程改革培訓專家，甘肅省教育科學研究院特聘教研員，甘肅省教育科研課題研究培訓專家。

　　武威第十五中學黨委書記馬勇作專題報告、校長張斌主持會議。該校對口幫扶學校、涼州區金塔鎮九年制學校領導和教師代表參加活動。

　　會上，與會專家和校領導為課題主持人頒發了立項通知書。2022年，武威十五中教師申報省級重點課題2項、省級一般課題5項、市級一般課題9項，均成功立項。

　　高級教師張洋生作了省級重點課題《新課改新高考背景下的研究性學習——以高中數學必修1為例》開題報告，高級教師周娟作了省級重點課題《運用地域文化推進普通高中多樣化特色發展路徑研究》開題報告，一級教師韓曉鐘作了省級課題《基于五項管理的寄宿制高中學生自主管理探索與研究——以武威第十五中學為例》開題報告，一級教師楊菊紅作了省級課題《初中物理課堂提問有效性及策略研究》開題報告。

　　李延海、馬勇在點評時強調，16項課題的選題源于各位老師實際教學過程中的思考與探索，符合學校實際情況；研究論證具有可行性與可操作性；下一步的研究工作要堅持科學精神，緊密結合日常教學工作，加強理論學習，做實研究過程，并做好研究成果的推廣運用工作。

　　校本教研培訓會上，李延海作了“中小學教師教育科研實務”專題講座。

　　馬勇作了題為“乘風破浪 勇毅前行”的專題報告。報告指出，在市委、市政府的正確領導和市教育局的關懷幫助下，三年來學校教研工作成績顯著，帶動形成校本培訓模式、扎實踐行出彩教育辦學理念、助力拓展黨建引領新格局。報告強調，今后要堅持大抓教研、求真務實、一心向學及成果轉化導向，推動各項教育教學工作全面發展。

　　張斌在總結講話中，回顧了近年來學校教育教學研究工作取得的出色成績，號召大家積極投身到教學研究的行列，以教帶研，以研促教，教研結合，教學相長。要求課題組成員立即行動，認真梳理分析，加強交流借鑒，取長補短、共同提高。

　　近年來，武威十五中高度重視學科教學研究與校本教材的研發，以學科教學為出發點，以學生的實際情況為切入口，以課堂教學過程為主線，以突破教學瓶頸為目標。校園內彌漫著健康濃厚的學術研究氛圍，成果日漸豐碩。