為積極推進三大專業群建設，慶陽職業技術學院修訂了《骨干和特色專業建設管理辦法》，進一步明確學院骨干特色專業建設目標。通過骨干專業和特色專業建設促進全院所有專業的規范建設和整體水平的提升，形成結構合理、協調發展的學科專業體系。

　　根據學院“十四五”發展規劃和2023年黨建工作部署，2023年作為學院特色建設年，學院加快專業設置調整，加強專業集群建設，全面優化布局結構，著力打造數字信息與智能建造、能源化工與機械制造、教育與現代服務三個專業集群，大幅提升對區域經濟社會發展的技術技能和人力資源保障能力。

　　基于服務國家發展戰略維度，整合數字信息學院和建筑工程系相關專業，建設數字信息與智能建造專業群，作為學院重點建設的骨干專業群，培養數字經濟類人才；基于服務區域經濟發展維度，整合能源工程系和機械工程系相關專業，建設能源化工與機械制造專業群，作為學院重點建設的特色專業群，培養能源機械類人才；基于服務人的全面發展維度，整合學前教育系、文化藝術系、體育系、經濟管理系和現代服務系相關專業，建設教育與現代服務專業群，作為學院重點建設的基礎專業群，培養教育服務類人才。

　　近期，學院組織專家對9個參評專業的申報書和建設情況進行評審，學院結合專家評審情況，對標三大專業集群建設目標和職業教育服務區域經濟作用，最終確定汽車檢測與維修技術、物聯網應用技術、建筑工程技術、學前教育為校級骨干專業，智慧健康養老服務與管理、計算機網絡技術、石油工程技術為校級特色專業。

　　慶陽職業技術學院將以此骨干特色專業建設工作為契機，加快專業群整合建設進程，探索建立專業群-院系-專業三級專業建設管理機制；深化“三教”改革，對接企業行業需求，推進“崗課賽證”融合，提高人才培養質量；推行教科研一體化，以教促研、以研助教，增強服務社會發展能力；建立“固定崗+流動崗”教師資源配置機制，建立一支高素質的教師隊伍，夯實專業建設基礎。逐步在辦學條件、師資力量、人才培養模式、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理、人才培養質量等方面提升優勢，打造高質量人才培養體系。