習(xí)近平總書(shū)記高度重視學(xué)校思想政治理論課建設(shè)。2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明學(xué)校思政課的重要意義，就如何辦好新時(shí)代思政課作出部署、提出要求，明確提出思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，要求各級(jí)黨委把思政課建設(shè)擺上重要日程，采取有效措施推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話，為新時(shí)代思政課建設(shè)提出新理念和新方法，提供了遵循，指明了方向。       

　　五年來(lái)，蘭州交通大學(xué)思政課深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才；加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，在馬言馬、守正創(chuàng)新，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展；加大思政課建設(shè)力度，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，思政課獲得感和滿意度不斷提升，廣大青年學(xué)生對(duì)黨的創(chuàng)新理論高度認(rèn)同，“四個(gè)自信”顯著增強(qiáng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用得到充分彰顯，學(xué)校思政課建設(shè)取得明顯成效。

　　思政課建設(shè)的保障機(jī)制更加完善

　　蘭州交通大學(xué)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)思政課建設(shè)，黨委書(shū)記聯(lián)系馬克思主義學(xué)院，把思政課建設(shè)擺上重要議程，支持行政負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校把馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思政課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，把思政課建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系，給予優(yōu)先保障。校黨委（常委）會(huì)議每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議研究思政課建設(shè)，解決突出問(wèn)題。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，每學(xué)年到馬克思主義學(xué)院開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，聽(tīng)取思政課教學(xué)工作匯報(bào)，解決實(shí)際問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期給大學(xué)生講授規(guī)定學(xué)時(shí)的思政課。學(xué)校黨政職能部門(mén)和馬克思主義學(xué)院各負(fù)其責(zé)，相互配合，落實(shí)思政課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐、經(jīng)費(fèi)保障等各方面政策和措施，全校支持辦好思政課、教師講好思政課、學(xué)生學(xué)好思政課的良好氛圍初步形成。

　　馬克思主義學(xué)院加快內(nèi)涵式發(fā)展

　　馬克思主義學(xué)院是高校思政課的教學(xué)單位，是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地，思政課是馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的主渠道。蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院現(xiàn)為甘肅省首批五個(gè)重點(diǎn)馬院之一，是甘肅省第三個(gè)省委宣傳部與學(xué)校共建的馬克思主義學(xué)院，學(xué)院承擔(dān)全校思政課教學(xué)任務(wù)和馬克思主義理論科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)等工作。學(xué)院堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，全面打造黨建工作標(biāo)桿學(xué)院，為鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，發(fā)揮應(yīng)有作用。中國(guó)化馬克思主義教研室黨支部先后獲批新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“樣板黨支部”、第三批全國(guó)樣板支部創(chuàng)建培育單位，學(xué)院黨委獲批第二批新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“標(biāo)桿院系”創(chuàng)建單位，多名教師入選甘肅省委宣講團(tuán)和青年博士講師團(tuán)，師生獲得學(xué)校講黨課大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，由馬院教授、博士組成的宣講團(tuán)在校內(nèi)外開(kāi)展理論宣講500余場(chǎng)次，發(fā)揮了平臺(tái)支撐思政課的功能。

　　思政課教學(xué)的針對(duì)性實(shí)效性不斷增強(qiáng)

　　蘭州交通大學(xué)思政課教學(xué)管理制度健全，建立備課、聽(tīng)課制度以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)章制度，檢查、評(píng)價(jià)制度等；按照中央確定的最新方案，落實(shí)課程和學(xué)分及對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)學(xué)時(shí)；積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)本科生和研究生層次思政課選修課；把馬克思主義中國(guó)化最新成果的教學(xué)和研究作為重中之重，將黨的理論創(chuàng)新成果全面貫穿、有機(jī)融入思政課；推行中班教學(xué)；建設(shè)“大思政課”，開(kāi)展“大先生”講“大思政課”，建立“大思政課”實(shí)踐基地，把實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃并覆蓋全體大學(xué)生；堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”原則，積極探索教學(xué)方法改革、優(yōu)化教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。以甘肅省思政課麻艷香名師工作室為依托，實(shí)施學(xué)術(shù)能力和教學(xué)能力提升工程，全方位把控課堂教學(xué)質(zhì)量，打造思政金課，打造馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干和思政課的教學(xué)名師。獲得省級(jí)思政課教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，省級(jí)一流課程建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目25項(xiàng)，發(fā)揮了精品支撐思政課的功能。

　　思政課教師專業(yè)化程度整體提升

　　辦好思政課關(guān)鍵在教師。近年來(lái)，蘭州交通大學(xué)引進(jìn)與培養(yǎng)思政課教師優(yōu)秀人才，注重教師梯隊(duì)的配備、學(xué)歷層次的提高和職稱結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，絕大多數(shù)教師獲得馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科背景碩士以上學(xué)位，教師專業(yè)化程度不斷提升，隊(duì)伍缺口問(wèn)題得到解決，形成了一支專職為主、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍，他們政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正。圍繞教師成長(zhǎng)發(fā)展要素，促進(jìn)教師提高成長(zhǎng)，馬院組織全體思政課教師先后赴井岡山、延安、遵義、南梁、古田等紅色教育基地和福建師范大學(xué)、新疆師范大學(xué)、西安交通大學(xué)等教育部思政課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地開(kāi)展培訓(xùn)和實(shí)踐研修，通過(guò)培訓(xùn)研修，增強(qiáng)了教師的自豪感、榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感。思政課教師中現(xiàn)有甘肅省領(lǐng)軍人才1人，省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”理論人才1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省優(yōu)秀青年文化人才1人，省委講師團(tuán)和青年博士講師團(tuán)成員12人，發(fā)揮了人才支撐思政課的作用。

　　馬克思主義理論學(xué)科的支撐和引領(lǐng)作用顯著增強(qiáng)

　　高校思政課的學(xué)科歸屬和學(xué)科依托是馬克思主義理論學(xué)科，該學(xué)科在高校的首要功能，就是為思政課教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)科支撐和發(fā)揮引領(lǐng)作用。蘭州交通大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科既是甘肅省重點(diǎn)學(xué)科，也是一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究等四個(gè)二級(jí)學(xué)科。現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師37人，已培養(yǎng)碩士生210人（含留學(xué)生8人），在讀碩士130人，人才培養(yǎng)質(zhì)量可靠，就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，受到用人單位的好評(píng)。近年來(lái)，馬院堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)并舉，以申報(bào)馬克思主義理論學(xué)科博士點(diǎn)為契機(jī)，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，凝煉學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，擴(kuò)大學(xué)科影響；馬克思主義理論人才培養(yǎng)體系不斷健全，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為思政課教學(xué)提供了一批高素質(zhì)的馬克思主義理論儲(chǔ)備人才，研究生代表隊(duì)獲得甘肅省講思政課大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)使思政課教學(xué)有了更加堅(jiān)實(shí)的學(xué)科支撐，同時(shí)極大提升該學(xué)科在思政課學(xué)科支撐體系中的引領(lǐng)能力。

　　馬克思主義理論研究水平再上新階

　　馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，馬克思主義及其中國(guó)化時(shí)代化的理論成果是思政課教學(xué)的核心內(nèi)容，思政課教師要研究闡釋宣傳馬克思主義，強(qiáng)化馬克思主義理論研究對(duì)思政課的支撐作用。蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持把理論研究和教書(shū)育人結(jié)合起來(lái)，把課題立項(xiàng)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，聚焦馬克思主義理論的教育教學(xué)和研究闡釋，圍繞馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科及其所屬二級(jí)學(xué)科開(kāi)展科研，在馬研馬，深入研究馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的理論成果，深入研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深入研究思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新，形成了一批質(zhì)量較高的研究成果。近年來(lái)，獲批省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；在《馬克思主義研究》《政治學(xué)研究》《社會(huì)主義研究》《中國(guó)高校社會(huì)科學(xué)》《光明日?qǐng)?bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇；A類出版社出版專著10多部；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，常態(tài)化舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)和系列學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者作高端學(xué)術(shù)講座60多場(chǎng)次，發(fā)揮了學(xué)術(shù)支撐思政課的功能。

　　馬克思主義學(xué)院社會(huì)服務(wù)功能不斷拓展

　　社會(huì)服務(wù)是大學(xué)的重要功能。近年來(lái)，蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院不斷將馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力優(yōu)勢(shì)，彰顯馬克思主義理論在資政服務(wù)、社會(huì)治理、政策制定等方面的重要價(jià)值。思政課教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)各種形式擔(dān)任社會(huì)兼職，積極參與到社會(huì)服務(wù)中，通過(guò)理論宣講、調(diào)查研究、建言獻(xiàn)策等服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。依托省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，宣講黨的創(chuàng)新理論和黨中央重大決策部署，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展校外理論宣講70多場(chǎng)次；依托省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展研究中心”，拓展馬克思主義理論宣傳陣地，積極發(fā)聲，引導(dǎo)社會(huì)輿論、批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，在黨媒等主流媒體發(fā)表文章40多篇；依托省高校新型智庫(kù)“農(nóng)村治理與扶貧開(kāi)發(fā)研究中心”，深度參與甘肅省精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)工作，為甘肅省鄉(xiāng)村振興提供智力支持，呈報(bào)決策咨詢報(bào)告20多份，部分被相關(guān)部門(mén)采納；依托學(xué)校“法學(xué)研究所”，為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行法治宣講30多場(chǎng)次，提供法律咨詢服務(wù)40余次。

　　新征程期待新作為。在新的征程上，蘭州交通大學(xué)思政課教師將不忘初心、勇?lián)姑颊n建設(shè)繼續(xù)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話精神，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以立德樹(shù)人培根鑄魂為己任，錨定學(xué)校“1152”發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真辦好思政課，把思政課打造成第一課堂、把馬克思主義理論學(xué)科打造成第一學(xué)科、把馬克思主義學(xué)院打造成第一學(xué)院，著力打造西部地區(qū)有影響力的馬克思主義理論教育教學(xué)、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，奮力推進(jìn)思政課建設(shè)和新時(shí)代馬院高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出新的貢獻(xiàn)！（蘭州交通大學(xué)黨委宣傳部 馬克思主義學(xué)院）