巨瀾是蘭州信息科技學院馬克思主義學院思政課教師，蘭州新區黨史宣講團成員。從教以來，她秉承著“做好學生引路人”的信念，以自己的模范行為影響和帶動學生。

　　“不忘初心，方得始終”，這是巨瀾時刻提醒自己的一句話。剛走進大學，在一節《毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論》的課上，她就深深地被老師講課方式吸引了。

　　“老師從歷史的角度出發，侃侃而談，引經據典，給我們的大學生活起到了一定的啟示作用。”從那時起，“做一名人民教師”成了巨瀾的目標。

　　學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。從教以來，巨瀾從來沒有放低對自己的要求。她認為，時代在變，這也要求她的教學思想、教學方式得跟著作出改變，固守死板是不能和學生產生共鳴的。她的課程強調以學生為中心，通過利用生動的語言以及平和幽默的教學風格活躍教學氣氛，結合學生感興趣的話題講解理論知識，用事實說話，寓教于樂。

　　大三學生康鈺鈺聽過巨瀾的思政課后頗有感觸：“課本上生硬的理論知識在實踐教學課上一下子‘活’了起來。”

　　課后時間，巨瀾也常常和學生們通過社交網絡平臺進行交流，化身學生的貼心“樹洞”。許多學生對巨瀾新穎的教學方式產生了濃厚的興趣，學生們與她的關系也越來越近。

　　“人生就是一次溫暖的陪伴。”巨瀾認為，簡單的理論說教往往不能解決問題，做學生的好朋友，溫暖陪伴著他們，會得到意想不到的效果。面對一些學生發言不積極的問題，巨瀾會設計一些政治歷史小故事，把同學帶入到故事場景中，讓學生不知不覺的就投入進去，在課堂上發表自己的看法，這也鍛煉了學生的表達能力。

　　“思政課建設要讓學生成為真正的受益者，所以馬克思主義學院堅持貫徹落實‘最以學生為中心’的理念。”馬克思主義學院院長張喆說。

　　為此，學院制定了思政課建設的主要目標：思政課課堂教學達到學生“坐得住、聽得進、學得好”的共鳴效應，讓思政課成為學生們真心喜愛、終身受益的課程。

　　近兩年來，馬克思主義學院著力抓住關鍵點來開展思政課教師隊伍建設，根據每年工作計劃安排分別開展了“學術沙龍”活動、思政課教師教學能力提升“大練兵”競賽活動、專題教學示范研討活動、科研能力提升培訓研討活動和思政課教學改革創新研討活動等，通過各類活動的開展，實現思政課教師隊伍總體素養提升。

　　巨瀾說：“思政課不僅是傳遞知識，更是希望在知識的傳遞中，能夠讓學生參悟人生的真理，尋找到向上迸發的力量和方向！”