近年來，蘭州城市學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，錨定建設(shè)城市特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，深入實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展“九大工程”，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、服務(wù)地方發(fā)展等各方面均取得了顯著成效。

　　在教育強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代浪潮中，蘭州城市學(xué)院電子工程學(xué)院“芯光引航”科普實(shí)踐隊(duì)以黨建為帆、科技為槳，在隴原大地蓬勃開展了一場(chǎng)科學(xué)教育與思政育人同向同行的創(chuàng)新實(shí)踐。

　　校地協(xié)同，黨建領(lǐng)航下的科普生態(tài)圈

　　科普實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議“加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育，推動(dòng)學(xué)科融合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”要求，探索課程改革，將科學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，貫徹落實(shí)“強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推進(jìn)人工智能、航天科技等前沿知識(shí)進(jìn)校園”要求，先后與蘭州交通大學(xué)附屬小學(xué)、蘭州市安寧區(qū)十里店小學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立甘肅省首個(gè)由高校黨組織與地方教育系統(tǒng)聯(lián)合打造的科普教育平臺(tái)——“科學(xué)教育進(jìn)校園”實(shí)踐育人基地。

　　通過黨組織結(jié)對(duì)共建，實(shí)現(xiàn)黨建與科普工作同頻共振，取得“大中小學(xué)思政教育一體化”建設(shè)在科學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性突破，打造“紅色引領(lǐng)、科技驅(qū)動(dòng)”的科普教育新平臺(tái)。

　　團(tuán)隊(duì)整合物理學(xué)、通信工程等多學(xué)科師生力量，組建跨專業(yè)科普隊(duì)伍，傳承“路易·艾黎”精神，并融入科普實(shí)踐活動(dòng)中，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)將“人工智能機(jī)器人”“芯片開發(fā)”等高端設(shè)備轉(zhuǎn)化為適合中小學(xué)的科普教具，破解基層科學(xué)教育資源瓶頸。“我們不是簡單地把大學(xué)設(shè)備搬進(jìn)中小學(xué)，而是通過‘科普化改造’，讓前沿科技變得可觸可感。”物理黨支部書記郭中華介紹道。

　　團(tuán)隊(duì)先后進(jìn)入蘭州市安寧區(qū)幼兒園、北京實(shí)驗(yàn)二小安寧分校、蘭州市安寧區(qū)十里店小學(xué)、蘭州交通大學(xué)附屬小學(xué)附屬中學(xué)、定西市東方紅中學(xué)、廣河一中學(xué)校、白銀市靖遠(yuǎn)縣等開展科普活動(dòng)，2024年至今開展科學(xué)教育進(jìn)校園活動(dòng)200余場(chǎng)，開發(fā)特色科普實(shí)驗(yàn)20多項(xiàng)，450余名大學(xué)生參與科普實(shí)踐活動(dòng)。

　　學(xué)段貫通，科普護(hù)航下的育人新探索

　　不久前，蘭州市安寧區(qū)幼兒園變成了科學(xué)的樂園。“芯光引航”科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)為3-6歲幼兒量身定制了“奇妙科學(xué)”活動(dòng)。“積木工程師”活動(dòng)中，幼兒們合作搭建的“抗震高樓”在地震模擬臺(tái)上經(jīng)受住了“強(qiáng)震”考驗(yàn)；“機(jī)器人劇場(chǎng)”里，智能機(jī)器人演繹左右旋轉(zhuǎn)、跳高下蹲時(shí)孩子見證了機(jī)器人時(shí)代的到來。實(shí)踐隊(duì)創(chuàng)新采用“五感教學(xué)法”，通過看、聽、摸、聞、嘗等多感官刺激，讓抽象的科學(xué)概念變得生動(dòng)有趣。“上科普課的過程不僅教會(huì)我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，也幫助我們學(xué)會(huì)如何去深度探索科學(xué)的海洋”團(tuán)隊(duì)成員崔志高分享道。

　　針對(duì)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)開發(fā)了“問題導(dǎo)向式”科學(xué)課程，設(shè)計(jì)了“特工密信”“熔巖燈”“提東西的杯子”等趣味實(shí)驗(yàn)。孩子們用白醋寫密信，加熱顯字探索酸堿反應(yīng)；油水混合液中加入泡騰片，觀察密度變化形成的“熔巖”奇觀；利用大氣壓強(qiáng)，體驗(yàn)杯子倒扣提物的神奇現(xiàn)象。通過動(dòng)手操作，孩子們?cè)跉g樂中理解科學(xué)原理，抽象知識(shí)瞬間變得生動(dòng)有趣。“我們不過早灌輸知識(shí)，而是重點(diǎn)培養(yǎng)觀察力和好奇心。”安寧區(qū)十里店小學(xué)校長潘一望表示，這次科普實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)，不僅為孩子們帶來了歡樂，更在他們心中種下了探索科學(xué)的種子，讓孩子們度過了一個(gè)充滿意義的科技嘉年華。課程評(píng)估顯示，參與項(xiàng)目的學(xué)生在科學(xué)興趣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問題解決等方面的能力均有顯著提升。

　　在定西市東方紅中學(xué)的“紅色科創(chuàng)”課堂上，“芯光引航”團(tuán)隊(duì)將科技創(chuàng)新教育與思政育人深度融合。在“芯片里的中國芯”專題教學(xué)中，通過拆解廢舊手機(jī)，認(rèn)識(shí)芯片的構(gòu)造，極大地激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究意識(shí)；團(tuán)隊(duì)深入淺出地講解機(jī)器人的多種功能，有效提升中學(xué)生對(duì)人工智能、機(jī)器人的濃厚興趣；團(tuán)隊(duì)成員生動(dòng)講述國際友人路易·艾黎在華創(chuàng)辦培黎學(xué)校、推動(dòng)工業(yè)合作運(yùn)動(dòng)等感人故事，引導(dǎo)同學(xué)們深刻理解并積極傳承和弘揚(yáng)勇于探索、敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的實(shí)踐創(chuàng)新精神。“這不僅是科學(xué)知識(shí)講授，更是一堂生動(dòng)的思政課。”蘭州城市學(xué)院定西校友會(huì)工作站負(fù)責(zé)人、東方紅中學(xué)校長趙紅霞對(duì)本次科普活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

　　實(shí)踐賦能，協(xié)同創(chuàng)新續(xù)航下的育人共同體

　　“芯光引航”科普實(shí)踐的成功，核心在于構(gòu)建起“地方教育部門—高等院校—中小幼學(xué)校”聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制，這一資源整合模式讓單個(gè)項(xiàng)目的輻射效應(yīng)呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)增長——截至2025年6月，項(xiàng)目已覆蓋蘭州市2個(gè)區(qū)縣、定西市1個(gè)縣區(qū)及白銀市靖遠(yuǎn)縣等地區(qū)，惠及13所學(xué)校的1.2萬人次師生。

　　在服務(wù)基礎(chǔ)教育的實(shí)踐中，大學(xué)生志愿者同樣收獲了寶貴的成長契機(jī)。物理專業(yè)學(xué)生郭亞琴在日記中記錄道：“為了讓小學(xué)生聽懂芯片原理，我必須把專業(yè)知識(shí)徹底嚼碎、吃透，這個(gè)過程反而促使我對(duì)學(xué)科本質(zhì)的理解更深刻了。”項(xiàng)目數(shù)據(jù)側(cè)面印證了這種成長——參與其中的學(xué)生黨員，在創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)等核心素養(yǎng)評(píng)分，比同級(jí)學(xué)生高出15%至20%。更具意義的是，多名隊(duì)員通過這段一線科普經(jīng)歷進(jìn)一步明確了職業(yè)方向，畢業(yè)后主動(dòng)投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，將成長蛻變轉(zhuǎn)化為育人初心。

　　經(jīng)過一年半的科普實(shí)踐深耕，“芯光引航”已碩果累累2024年，項(xiàng)目斬獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)力與實(shí)踐成效獲得高度肯定。團(tuán)隊(duì)成員在各類賽事中也屢創(chuàng)佳績：榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、西北地區(qū)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)，涉及第九屆“華夏杯”全國物理教學(xué)創(chuàng)新大賽暨物理教育與普及研究論壇、第二屆甘肅省節(jié)能減排創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、甘肅省光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽暨全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第十四屆“挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多個(gè)平臺(tái)。更值得期待的是團(tuán)隊(duì)長遠(yuǎn)規(guī)劃——負(fù)責(zé)人王儷穎表示：“我們計(jì)劃搭建‘科普教育資源云平臺(tái)’，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課例全省共享；同時(shí)聯(lián)合發(fā)起‘隴原科普聯(lián)盟’，攜手甘肅其他高校將這一模式推廣至更多地區(qū)，讓更多人受益。”

　　新時(shí)代新科普育人實(shí)踐的新氣象

　　在推動(dòng)“芯光引航”科普實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)開展過程中，團(tuán)隊(duì)所在的電子工程學(xué)院黨委切實(shí)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，圍繞人才培養(yǎng)核心目標(biāo)，主動(dòng)開展社會(huì)服務(wù)工作，通過強(qiáng)化品牌建設(shè)、筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘等多項(xiàng)舉措，精心打造“實(shí)踐育人”優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)專業(yè)指導(dǎo)老師所在的電子工程學(xué)院物理系教師黨支部，獲評(píng)“第三批全省黨建工作樣板黨支部”，并入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)了“黨建帶科建，科建促黨建”的良性互動(dòng)循環(huán)。

　　科普實(shí)踐隊(duì)獨(dú)創(chuàng)的《三階三類課程體系》，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)設(shè)置基礎(chǔ)認(rèn)知、綜合應(yīng)用、創(chuàng)新研究三個(gè)進(jìn)階階梯課程，內(nèi)容涵蓋物理學(xué)、人工智能、芯片等多個(gè)領(lǐng)域。這套課程體系既兼顧了科學(xué)性，又融入了趣味性設(shè)計(jì)，為貫徹國家落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，提高各學(xué)段學(xué)生科學(xué)素質(zhì)水平，營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，培育科學(xué)育人體系提供了良好思路。

　　夜幕降臨，蘭州城市學(xué)院電子工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室依然燈火通明。黨員教師趙磊正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)調(diào)試新一代科普機(jī)器人，為第二天的鄉(xiāng)村學(xué)校巡演做準(zhǔn)備，大二學(xué)生徐儷容在整理小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，幾百公里外的定西中學(xué)生正在視頻連線中展示他們的科創(chuàng)作品……

　　校黨委書記曹潔在項(xiàng)目總結(jié)會(huì)上表示：“我們用科技之光點(diǎn)亮孩子們的眼睛時(shí)，也在他們心中種下了創(chuàng)新的種子。這不僅是教育薪火的傳承，更是紅色基因的賡續(xù)。”