在方大炭素，有一種獨(dú)特的溫暖，叫“師帶徒”；有一種最好的傳承，是“我終將成了您”。

　　劉剛是壓型廠三車間檢修班一名經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)過(guò)硬的老電工，在7#壓機(jī)設(shè)備安裝和調(diào)試過(guò)程中，就是骨干力量，三十年工齡讓他對(duì)車間每臺(tái)設(shè)備的“脾氣”了如指掌，每天提前二十分鐘到崗，詢問(wèn)零點(diǎn)班設(shè)備運(yùn)行情況并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查，是他多年養(yǎng)成的習(xí)慣，鼻梁上那副老式黑框眼鏡，瞇著眼仔細(xì)端詳線路板上的每一個(gè)接點(diǎn)，已經(jīng)形成了“肌肉記憶”，這樣一位技術(shù)骨干是三車間的寶貴財(cái)富，他不但對(duì)待工作極致嚴(yán)謹(jǐn)；同時(shí)也肩負(fù)著技術(shù)傳承的艱巨任務(wù)，檢修班的年輕電工中就有兩名他帶出的優(yōu)秀徒弟——張來(lái)喜和趙亮。

　　2025年驚蟄前夜，他帶著張來(lái)喜和趙亮趴在7號(hào)壓機(jī)的傳動(dòng)艙里，鼻尖蹭著發(fā)燙的軸承座——這是本月第三次搶修。“亮子，把內(nèi)窺鏡往左偏半公分。”劉剛的聲音混著液壓油的嗡鳴，眼鏡片蒙著白霧。隔板另一側(cè)，張來(lái)喜正用銅刷清理積碳，工服后背的鹽漬結(jié)成蛛網(wǎng)。突然，趙亮的萬(wàn)用表發(fā)出蜂鳴：“師父，編碼器阻值跳變！”劉剛摸出帆布包里的牛皮本，泛黃的紙頁(yè)停在2019年秋：“來(lái)喜，還記得你第一次獨(dú)立修編碼器嗎？?jī)龅檬种复蝾潱瑓s發(fā)現(xiàn)了軸承座的隱性裂紋。”“當(dāng)年你師兄拆接觸器，螺絲刀都磨短兩寸。” 

　　凌晨四點(diǎn)，新編碼器終于校準(zhǔn)。趙亮跟著師父爬出產(chǎn)艙，看見(jiàn)張來(lái)喜蹲在輥道旁畫技改圖，圖紙邊角貼著張小紙條：“2024年大暑，師父教我聽(tīng)軸承異響——像老水車缺油的聲音。”他突然想起上周整理工具柜，發(fā)現(xiàn)師父的降壓藥瓶底壓著張照片：2018年師徒兩人在檢修間的合影，劉剛的工服還帶著地溝的油漬，張來(lái)喜的安全帽上歪歪扭著“勤學(xué)”二字。

　　“亮子，把今天的故障點(diǎn)記本子上。”劉剛的聲音帶著疲憊，卻仍盯著控制柜的接線端子。趙亮摸出嶄新的筆記本，扉頁(yè)貼著一片銀杏葉——去年教師節(jié)他夾在師父教案里的，背面寫著：“原來(lái)‘萬(wàn)分謹(jǐn)慎’，是二十年里每個(gè)焊點(diǎn)都敲三遍的執(zhí)著。”

　　晨光漫進(jìn)車間時(shí)，壓機(jī)重新發(fā)出均勻的轟鳴。下班后，師徒三人走在廠區(qū)大道上。朝陽(yáng)將他們的身影拉得很長(zhǎng)。

　　趙亮突然說(shuō)：“師父，謝謝您今天的指導(dǎo)。我爸媽都是普通工人，他們常說(shuō)有一技之長(zhǎng)才能立足社會(huì)。我會(huì)努力學(xué)好技術(shù)，成為像您這樣受人尊敬的老師傅。”張來(lái)喜也感慨道：“是啊，師父。您不僅教我們技術(shù)，更教我們?cè)趺醋鋈恕?yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，這些品質(zhì)比技術(shù)更寶貴。我常告訴自己，以后一定要成為像您這樣的師父。”

　　劉師父停下腳步，眼中閃著欣慰的光。他從工具包里拿出兩本泛黃的筆記，分別遞給兩個(gè)徒弟：“這是我這些年在壓三的檢修記錄和故障點(diǎn)排查心得，借給你們學(xué)習(xí)。記住，學(xué)習(xí)技術(shù)沒(méi)有捷徑，要成為一名合格的檢修人員，就要虛心學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，設(shè)備在更新，技術(shù)在進(jìn)步，但工匠精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。”兩個(gè)徒弟雙手接過(guò)，感覺(jué)這份沉甸甸的不只是紙張重量，更是師父三十年心血的無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的使命感。“謝謝師父！我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，總有一天我們要成為像您一樣的人！”兩人異口同聲。

　　劉師父點(diǎn)點(diǎn)頭，瘦小的身影在晨光中顯得格外高大。技藝的傳承就像不熄的火種，需要呵護(hù)、需要耐心、更需要像劉剛這樣毫無(wú)保留、毫無(wú)私心的好師傅，最終才能為企業(yè)儲(chǔ)備更多的人才。而在方大炭素壓型廠三車間，這種傳承仍在繼續(xù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)聲卻堅(jiān)實(shí)。劉剛看著身邊兩個(gè)優(yōu)秀的徒弟，心中滿是欣慰。這就是傳承的力量。它悄然發(fā)生，潤(rùn)物無(wú)聲，卻深刻地塑造著企業(yè)的未來(lái)。（于凱）