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甘肅省學(xué)位委員會專家組審核評估蘭州工業(yè)學(xué)院2021年申請增列學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)

21-05-19 09:15 來源:蘭州工業(yè)學(xué)院 編輯:田洋

    5月12日—13日,甘肅省學(xué)位委員會專家組一行7人來我校審核評估2021年申請增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。

    12日下午,學(xué)校在第二會議室召開專家評審見面會,省教育廳科技處副處長、學(xué)位委員會辦公室副主任姜言卿,評審專家,校長王華棟出席會議,副校長李貴山主持會議,受評估學(xué)院、相關(guān)部門負責(zé)人參加會議。

    王華棟在致詞中代表學(xué)校對省學(xué)位委員會評審專家表示熱烈歡迎,向長期以來重視和支持學(xué)校發(fā)展的省學(xué)位委員會和專家同仁表示衷心感謝!他指出,此次審核評估,不僅是對學(xué)校6個參評專業(yè)建設(shè)的審核驗收,也是對學(xué)校教育教學(xué)工作及人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗,是幫助學(xué)校查找問題、補齊短板、促進未來更好發(fā)展的一次重要契機,更是我們學(xué)習(xí)求教的好機會。真誠希望各位專家和領(lǐng)導(dǎo)高標準、嚴要求檢查指導(dǎo)工作,把脈會診、傾心指教,多提批評意見和寶貴建議,共同促進學(xué)校建設(shè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

    姜言卿表示,學(xué)科學(xué)位是高等教育發(fā)展的重要部分,專家組要按照《甘肅省學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》《甘肅省學(xué)士學(xué)位授予單位及學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)審核辦法》,嚴格要求,對學(xué)校長遠發(fā)展給予指導(dǎo),精準把脈,提出寶貴意見建議。學(xué)校要全力配合專家工作,汲取專家意見建議,切實做好整改落實工作。

    審核評估期間,專家組深入學(xué)院,認真聽取了電子商務(wù)、日語、數(shù)字媒體技術(shù)、軌道交通信號與控制、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境設(shè)計6個專業(yè)的本科建設(shè)情況匯報,通過深度訪談、走訪、聽課,召開學(xué)生座談會、教師座談會,調(diào)閱畢業(yè)設(shè)計(論文)過程材料、試卷以及相關(guān)教學(xué)文檔,實地查看學(xué)校實驗實訓(xùn)場所,較為全面地了解了六個本科專業(yè)的建設(shè)發(fā)展情況。

    13日下午,專家組組長張友鵬主持召開意見反饋會。全體評審專家,王華棟、李貴山出席會議,受評估學(xué)院、相關(guān)部門負責(zé)人,教學(xué)系(教研室)主任參加會議。  通過表決,全體專家一致認為:我校申報的電子商務(wù)、日語、數(shù)字媒體技術(shù)、軌道交通信號與控制、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境設(shè)計六個專業(yè)辦學(xué)思路清晰,定位準確;培養(yǎng)方案比較合理,課程設(shè)置較為科學(xué);師資隊伍及實踐教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)一般要求;教學(xué)管理比較規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系較為健全;較為重視學(xué)生綜合能力訓(xùn)練,畢業(yè)設(shè)計(論文)選題適當,指導(dǎo)措施具體。建議增列電子商務(wù)等6個專業(yè)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。

    王華棟在表態(tài)發(fā)言中代表學(xué)校對專家組嚴謹?shù)墓ぷ骶瘛⒃鷮嵉墓ぷ髯黠L(fēng)和辛勤的工作表示誠摯敬意和衷心感謝。他指出,專家組嚴格按照省教育廳關(guān)于學(xué)士學(xué)位授權(quán)評審的工作要求和程序,對我校6個本科專業(yè)建設(shè)進行了多角度、全方位、深層次的檢查指導(dǎo)和把脈問診,對我校本科教學(xué)工作給予了高度評價,同時,對我校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理等方面存在的問題和不足,提出了一些富有建設(shè)性的意見和建議。這些意見和建議,把脈問診十分準確,充滿真知灼見,具有很強的針對性和指導(dǎo)性,為學(xué)校做好下一步的整改工作指明了方向,對進一步加強本科教育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平有著重要的指導(dǎo)意義。對于專家的反饋意見,學(xué)校將從以下3方面做好整改落實工作:一是深化教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;二是堅持內(nèi)培外引,加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍;三是進一步加強學(xué)科建設(shè),大力提升科研和科技創(chuàng)新工作水平。 

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