東西部協作中，白銀靖遠縣搶抓機遇、創新機制、主動對接，采取“請進來”傳播理念、“走出去”開拓視野、“送出去”學習技能等方式，全力推動教育事業高質量發展。

　　“我們說這種表格的方法，它的目的是啟發學生理解什么？理解數與數之間的關系，比如說我們來看第一行……”秋景似畫傳學忙,靖遠師范學校附屬小學里，天津市和平區萬全小學教師趙勝陽聽完課之后，與教師們開始交流探討了。

　　2020年8月，受組織委派，趙勝陽踏上了援靖之路。授課、聽課、評課、磨課、送培送教下鄉……在靖遠，趙勝陽開啟了“白加黑”“五加二”的工作模式。

　　“趙老師是一個非常干練，認真負責的人。無論是在生活中，還是在工作中，她都給我很多地幫助。在課堂上，她教會了我如何引入，導入一堂新課；在教案上以及備課方面，也為我進行了指導，如何利用教輔書備好一節新課。”靖遠師范學校附屬小學教師李茵說。

　　援靖期間，趙勝陽將和平區“奠基未來”教育核心理念作為教育教學幫扶方向，為靖遠教育工作的發展注入了新的活力。

　　“接下來，除了日常的工作之外，我將繼續完成對靖遠縣剩余六個鄉鎮的送教下鄉活動，努力做到以點帶面、輻射全縣。本學期縣教師發展中心將邀請天津市和平區教師發展中心小學數學教研員，來到靖遠，對老師們做專題指導培訓，更好地提升當地教師的業務發展水平。”趙勝陽說。

　　東西部協作以來，“津”“靖”兩地攜手共筑平臺，建立“雙向掛職、兩地培訓”的干部人才交流機制，雙方完成人才交流366人次。靖遠縣引進和平區先進教學理念、技術5項；為和平區支教教師掛牌成立名師工作室3個，采用“塔式師帶徒”模式，培養骨干教師39名。以東部之優補西部之短，以發展優勢促后發效應，縮短了東西部教育差距。