近日，高臺縣解放街小學(xué)著力開展“三抓三促”行動，提出狠抓常規(guī)管理、強抓教學(xué)管理、實抓教科研管理的“三抓”舉措，深入落實“雙減”政策，全面推進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。   

　　狠抓常規(guī)管理 促管理水平穩(wěn)步提升

　　著力強化“黨建+”的政治引領(lǐng)，在進一步完善學(xué)校各項常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，新制定了《高臺縣解放街小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和作業(yè)質(zhì)量定期評價制度》《高臺縣解放街小學(xué)作業(yè)設(shè)計與管理實施方案》等雙減落實制度。開啟了1+1、1+N幫扶模式，全力打造教師成長共同體；有機整合校園廣播、國旗下的演講等常規(guī)教育活動，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升德育實效；通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，加強班主任隊伍建設(shè)，明確班級精細化管理的舉措，突出“一念十有一展”班級文化理念；全面推進書香校園建設(shè)，營造濃厚讀書氛圍，堅定以閱讀促師生素養(yǎng)全面提升，以閱讀促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的理念。

　　強抓教學(xué)管理 促教學(xué)效率有效提升

　　為促常規(guī)教學(xué)工作至實、至細、至精，學(xué)校開啟“常規(guī)教學(xué)活動月”，聚焦“備課、上課、作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)”一日常規(guī)的四個重點環(huán)節(jié)，實施包掛領(lǐng)導(dǎo)“責(zé)任田”制度，明細分工，責(zé)任到班、到人。在全面跟進的基礎(chǔ)上，建問題臺賬，立足“思想轉(zhuǎn)變、品質(zhì)提升”，以有效幫扶舉措，著力轉(zhuǎn)變問題班級，問題教師、問題學(xué)生的思想、心理問題，以問題驅(qū)動管理，保障教學(xué)效率有效提升。為推進學(xué)校教學(xué)民主管理，積極開展“家長開放日”活動，讓家長走進校園，了解學(xué)校發(fā)展趨勢并參與學(xué)校管理；讓家長走進課堂，聆聽課堂，實現(xiàn)家校共生共長；讓家長走近孩子，傾聽孩子心聲，共促孩子健康成長。

　　實抓教科研管理 促教師素養(yǎng)全面提升

　　立足“雙減”，聚焦教師與學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校以課堂教學(xué)評估為契機，深化課堂教學(xué)改革，全面推進“大單元課堂教學(xué)”模式的研究、實踐，聚焦“大單元課堂教學(xué)設(shè)計”與“大單元整體作業(yè)設(shè)計”兩個版塊，分年級分學(xué)科實施“集體備課”模式下的課例展示、診斷反思、研討交流、問題梳理、小課題研究等研討實踐活動。為保障教科研質(zhì)量，立足語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，推行領(lǐng)導(dǎo)包掛教研制，要求包掛領(lǐng)導(dǎo)切合學(xué)校發(fā)展實際指導(dǎo)策劃學(xué)期教研，并參與教研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，指導(dǎo)學(xué)校教研縱深、梯度發(fā)展。聚焦薄弱學(xué)科，學(xué)校實施“1+1”無縫幫扶制，各學(xué)科“一強幫扶一弱”，跟蹤“聽課、布置、批閱作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，步步推進，進而解決問題。并要求任課教師在幫扶中不斷從主觀層面找出問題，找準問題，并切實提出解決自身問題的有效策略和奮斗目標，在“共學(xué)共長”中實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越式進步。

　　全力推進“三抓三促”行動落地落實，全面落實“雙減”政策，學(xué)校將聚焦管理、教學(xué)、教研三個關(guān)鍵詞，有力激活全體教職員工工作的積極性，深入推進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（殷軍）