近日，蘭州市城關區教育局邀請國家教材委員會、中國教育學會、首都師范大學、成都師范學院等機構知名美育專家在和政路小學舉辦了城關區中小學美術學科“聚焦新時代美育探究實踐”研討會，每位主講嘉賓通過主題交流、教師互動、答疑解惑等環節，輔導傳授了如何在新時代引導學生從容不迫地實施深度學習，如何以美術和跨學科的方式走出舊教材中的困境。

　　國家教材委員會專家工作委員會委員尹少淳教授主講《新課標新方法舊教材》，深入淺出的剖析了美術核心素養的本位教學，從落實黨的立德樹人根本任務為抓手，指引教師如何在新課標指引下聚焦核心素養，運用多種教學方法進行融合和交叉，多嘗試大單元主題教學，嘗試項目化學習，運用新方法，解決舊教材中的困境。

　　中國教育學會美術專業委員會會員房斐教授以《深水區探路——基于核心素養的美術學業質量評價》為題，就改進美術教學、以評促教等內容進行了精彩生動的輔導，對全面提高學生審美素養、促進藝術教育規范、助力學生全面發展、建立完善評價制度，指明了工作思路和方法措施。

　　教育部國培專家庫成員陳實教授以《美術骨干教師特色化發展策略》為題給每一位教師明晰了教學方向和路徑，明確在當下主動學習，發揮專業特長，形成美術教師終身學習的內驅力至關重要，教師經歷重復是成長的必經之路，只有不斷學習提升，階梯式一步一個腳印的成長，才能逐漸形成自己的教學風格。

　　交流中，城關區鹽場堡小學美術特色“黏土香包”參與人、城關區耿家莊小學美術特色“棄衣手作”參與人，城關區九州小學美術特色“紙皮藝術”參與人分別作了分享匯報。美術教師分別就“新課標下為培養學生進行自主和探究性學習，以單元為主，如何引入真實情景？”“新課標下如何更好的實現美術的跨學科融合？”“新課標下，以立德樹人為目標，美術學科跨學科或者項目化學習交流的時間如何分配和落實？”“怎樣關注并落實學習過程性中實踐和體驗性評價？”“一線教師如何根據美術學業測評反饋，落實日常教學中美術作業的評價？”“美術學業質量評價在動態評價和靜態評價方面的如何具體實施？”“如何拓寬渠道對于學生美術創造性進行測評？”等困惑提出了疑問，

　　教授們逐一向老師們作出了解答，讓每位老師清晰地認識到：“當我們心中有課標，眼里有學生，手中有教材，腳下有方向，我們的美術課堂定會生發美好，收獲驚喜……”

　　近年來，城關區將美育發展作為教育戰略，立足新時代特征，根植區域千年文化，以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元，圍繞美育面向人人、面向未來、全面滲透的核心理念，積極探索新課標、新課程、新美育，積極探索美育課堂教學數字化，不斷推進全區各中小學校美育改革創新實踐，引領轄區各學校基于辦學理念不斷發展美育元素，共同營造包容、多元、向上的美育文化氛圍，城關美育必定會走出一條以美育人的高質量發展道路。