國網(wǎng)甘肅省電力公司黨校（培訓(xùn)中心）牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊扣公司“三抓三促”“提質(zhì)提速”工作主線，堅持系統(tǒng)謀劃、聚焦主業(yè)發(fā)力，強化“三注重”，扎實推進主題教育走深走實、見行見效。

　　注重統(tǒng)籌策劃，起好步開好局

　　根據(jù)主題教育總體安排，研究制定理論學(xué)習(xí)專題讀書班實施方案，構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)”學(xué)習(xí)機制，以提前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，確保領(lǐng)學(xué)系統(tǒng)深入；以班子成員帶頭講學(xué)，確保學(xué)習(xí)入腦入心；以融會貫通研學(xué)，確保學(xué)習(xí)成果有效落地。

　　以領(lǐng)導(dǎo)示范學(xué)、中層干部主動學(xué)、帶動全體黨員和教職工跟進學(xué)方式，上下聯(lián)動、學(xué)研并舉、豐富載體，通過舉辦理論學(xué)習(xí)讀書班，打牢理論基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺、講專題黨課，以身作則、以講促學(xué)；通過黨委理論中心組、支部兩級聯(lián)實踐學(xué)，讓學(xué)習(xí)走心更走新。

　　緊扣主業(yè)主課，加快優(yōu)化教學(xué)布局和課程體系全域性搭建，發(fā)布“習(xí)語微課”，開發(fā)黨員教育系列手冊、黨性教育課程，全力打造主題教育“樣板課程”“精品教材”，大力推進主題教育學(xué)習(xí)“進教材、進課堂、進頭腦”。

　　注重點面結(jié)合，促進學(xué)深悟透

　　交流碰撞提升解題能力。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，主題鮮明、目標(biāo)明確，結(jié)合推進“五型”黨校建設(shè)，加快“大培訓(xùn)”體系建設(shè)等事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展的重要課題開展研討交流，領(lǐng)導(dǎo)干部從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找方法、找思路、找遵循，理清制約企業(yè)改革發(fā)展的短板弱項，拿出解決問題的硬招、實招。

　　總結(jié)成果提升研討質(zhì)量。總結(jié)提煉主題教育經(jīng)驗，形成了一批符合時代特征、具有企業(yè)特色的創(chuàng)新理論成果12篇，提出推動該單位學(xué)習(xí)貫徹、系統(tǒng)深化的系列思路舉措，以問題為導(dǎo)向研究推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑。

　　明確問題導(dǎo)向，堅持學(xué)以致用

　　主題教育理論學(xué)習(xí)專題讀書班按照“學(xué)習(xí)、研討、落實”的方法進行設(shè)計，內(nèi)容主題鮮明、層層遞進，形式豐富多樣、環(huán)環(huán)相扣，力求學(xué)以致用、取得實效。

　　在主題教育理論學(xué)習(xí)中，結(jié)合工作實際和職責(zé)任務(wù)，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責(zé)擺進去，著力克服能力不足、本領(lǐng)恐慌的問題。堅持缺什么就重點補什么，專題學(xué)習(xí)“千萬工程”“浦江經(jīng)驗”等內(nèi)容，強化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育理論學(xué)習(xí)成果。

　　通過理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺站在理論高度看待手頭工作，將理論學(xué)習(xí)作為打開工作局面的“金鑰匙”，將理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領(lǐng)，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到“效益提升、價值創(chuàng)造”的工作目標(biāo)上，推動企業(yè)發(fā)展躍上新臺階。