國(guó)網(wǎng)甘肅省電力公司黨校（培訓(xùn)中心）聚焦“人才是第一資源”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，把“青馬工程”寫進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略，搭建“紅色鑄魂、綠色賦能、金色提質(zhì)”的三色路徑，把思政課堂搬到南梁烽火旁、把實(shí)驗(yàn)室建在“沙戈荒”基地上，讓信仰在風(fēng)雪中拔節(jié)，讓本領(lǐng)在鐵塔上生長(zhǎng)，走出了一條有特色的“青馬工程”育人之路。

　　紅色鑄魂：在行走中筑牢信仰之基

　　“紅色”是“青馬工程”的政治底色。

　　它不僅是歷史傳承的鮮明印記，更是指引青年堅(jiān)定理想信念的精神旗幟。

　　“站在八步沙六老漢治沙紀(jì)念館前，聽(tīng)風(fēng)沙講述當(dāng)年的奮斗，我才真正理解了什么是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)守。”第二期“青馬工程”培訓(xùn)班學(xué)員邢晨成在研學(xué)日記中寫道。

　　該單位建立“青馬工程”紅色教育“主陣地”，依托本省豐富的紅色資源和“1+3+4”黨建教育實(shí)踐矩陣，打造“河西熱土·祁連之光”“河?xùn)|沃土·崢嶸歲月”“金城烽火·九曲安瀾”三條兼具特色與教育意義的“行走的思政課”青馬精品研學(xué)主題路線，組織學(xué)員走進(jìn)蘭州八路軍辦事處紀(jì)念館、張一悟紀(jì)念館、八步沙紀(jì)念館等實(shí)景課堂，通過(guò)沉浸式教學(xué)，讓紅色基因可感可觸。

　　通過(guò)舉辦“青馬微講堂”“原著研讀會(huì)”“紅歌會(huì)”等理論研討、紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以“場(chǎng)景還原+角色體驗(yàn)+情感共鳴”方式，將政治認(rèn)同轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的具體實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)悟”的轉(zhuǎn)變。

　　5年來(lái)，該單位累計(jì)開(kāi)展紅色研學(xué)40余場(chǎng)，覆蓋學(xué)員超300人次，開(kāi)發(fā)“微黨課”24講，鼓勵(lì)學(xué)員用“青言青語(yǔ)”傳播馬克思主義，實(shí)現(xiàn)紅色教育從“單向灌輸”到“雙向共鳴”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)“青馬”學(xué)員知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，傳承紅色基因，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念。

　　綠色賦能：在實(shí)戰(zhàn)中練就過(guò)硬本領(lǐng)

　　“綠色”是“青馬工程”的亮色。

　　從河西走廊的“追風(fēng)逐日”，到隴電外送的“風(fēng)光無(wú)限”，“青馬工程”將綠色繪于筆端，把清潔能源發(fā)展戰(zhàn)略融入青年人才培養(yǎng)體系，助力青年在新能源領(lǐng)域深耕細(xì)作，提升專業(yè)技能，搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

　　在隴電入魯工程的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，青馬學(xué)員孫偉和團(tuán)隊(duì)連續(xù)三個(gè)月駐守一線，參與攻克戈壁環(huán)境下設(shè)備穩(wěn)定性難題。

　　“這段經(jīng)歷讓我對(duì)‘綠色賦能’四個(gè)字有了更深的理解——它不是在紙面上，而是在鐵塔銀線上。”他說(shuō)。像孫偉一樣，越來(lái)越多青年骨干在新能源主戰(zhàn)場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。

　　該單位建立“青馬工程”創(chuàng)新實(shí)踐路徑，將“青馬工程”嵌入特高壓建設(shè)、新能源開(kāi)發(fā)等“主戰(zhàn)場(chǎng)”，以“踏尋拼搏足跡、學(xué)習(xí)奮斗精神、汲取前進(jìn)力量”為主題，開(kāi)啟“時(shí)光記憶、發(fā)展熱土、展望未來(lái)”三大篇章，通過(guò)實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)交流研討等深入了解電網(wǎng)發(fā)展史、公司賦能發(fā)展實(shí)踐，大力弘揚(yáng)“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、求實(shí)創(chuàng)新、追求卓越、奉獻(xiàn)光明”企業(yè)精神，充分彰顯電網(wǎng)企業(yè)價(jià)值與成就，賦能青年敢于奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)歸屬感、榮譽(yù)感和使命感。

　　從雪域高原的電力保供現(xiàn)場(chǎng)，到鄉(xiāng)村振興的電力服務(wù)一線，處處活躍著“青馬”學(xué)員沖鋒在前的身影。

　　2023年，青馬學(xué)員王佳琪獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)技能大賽個(gè)人二等獎(jiǎng)，并獲甘肅省技術(shù)標(biāo)兵；2024年，青馬學(xué)員郭進(jìn)紅參與神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射保電；2025年，在全球儲(chǔ)能行業(yè)頂級(jí)盛會(huì)——第十三屆儲(chǔ)能國(guó)際峰會(huì)暨展覽會(huì)上，青馬學(xué)員南巖瑋介紹甘肅儲(chǔ)能市場(chǎng)。

　　在急難險(xiǎn)重任務(wù)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在自然災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)、重大活動(dòng)等關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前，展現(xiàn)過(guò)硬本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)書(shū)寫屬于新時(shí)代電力青年的奮斗華章。

　　在積石山6.2級(jí)地震救援中，28名青馬學(xué)員連夜挺進(jìn)震中，36小時(shí)恢復(fù)11個(gè)村供電，用行動(dòng)詮釋了“綠電先鋒”的擔(dān)當(dāng)。

　　金色提質(zhì)：在機(jī)制中搭建成長(zhǎng)階梯

　　“金色”是“青馬工程”的特色。

　　聚焦青年政治素養(yǎng)與專業(yè)能力雙提升，讓青年人才成為青年培養(yǎng)的“金色名片”，為企業(yè)發(fā)展注入源源不斷的青春活力，向社會(huì)展示新時(shí)代電力青年的卓越風(fēng)采與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　“從學(xué)員到講師，青馬工程讓我找到了價(jià)值輸出的新路徑。”第四期“青馬工程”培訓(xùn)班學(xué)員張敏說(shuō)。她開(kāi)發(fā)的《永不褪色的隴東紅歌》課程曾獲國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)黨校第四屆“名師名課”賽講三等獎(jiǎng)，作為優(yōu)秀宣講員，她面向公司系統(tǒng)內(nèi)外3000余人次開(kāi)展100多場(chǎng)企業(yè)文化宣講，用青春話語(yǔ)講述隴電故事。

　　發(fā)揮黨校“主陣地”作用，實(shí)施“青馬講師”計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)員從“受益者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;傳播者”，1名學(xué)員入選國(guó)網(wǎng)公司宣講團(tuán)成員。

　　該單位以“選、育、管、用”的“全周期”管理理念，以打造精選儲(chǔ)備鏈、教育培養(yǎng)鏈、日常管理鏈、引領(lǐng)使用鏈為具體舉措的“全鏈條”管理模式，建立“青馬工程”“三維考核”跟蹤評(píng)價(jià)體系，首創(chuàng)“培訓(xùn)表現(xiàn)+專業(yè)業(yè)績(jī)+組織評(píng)價(jià)”三維量化模型，將培訓(xùn)表現(xiàn)、專業(yè)業(yè)績(jī)和組織評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，優(yōu)秀學(xué)員直接進(jìn)入公司“90后”后備干部庫(kù)。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”

　　5年深耕，“青馬工程”已培養(yǎng)7屆334名學(xué)員，其中90后占比84%、碩博比例38%，成長(zhǎng)為班組長(zhǎng)及以上骨干的占35%。

　　5年來(lái)，68名青馬學(xué)員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，12人獲聘專家人才，打通“青馬學(xué)員—領(lǐng)導(dǎo)干部—專家人才”晉升通道，形成“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一片”的示范效應(yīng)，為甘肅電網(wǎng)事業(yè)注入持續(xù)動(dòng)力。

　　未來(lái)，國(guó)網(wǎng)甘肅省電力公司黨校（培訓(xùn)中心）將繼續(xù)強(qiáng)化“選育管用”全周期管理，推動(dòng)“三色路徑”走向更深層次的區(qū)域協(xié)同與數(shù)字融合，打造更多可復(fù)制、可推廣的育才經(jīng)驗(yàn)，為公司和電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。